segunda-feira, 13 de janeiro de 2025

Palavra do ano

 Liberdade

Segundo o Dicionário de Filosofia, em sentido geral, o termo liberdade é a condição daquele que é livre; é a capacidade de agir por si próprio; a autodeterminação; a independência; a autonomia. 

A palavra do ano de 2024 não poderia estar mais em consonância com a sua definição, visto ter sido celebrados os 50 anos do 25 de Abril, a revolução que restituiu a Liberdade em Portugal.


BiblioReport

 

Já podes ler o biblioReport de Dezembro.
BiblioReport dezembro 4º ano nº 2 de Paula Cristina de Santos e Sousa [GR 330]

segunda-feira, 6 de janeiro de 2025

Oficina de Escrita na Biblioteca Escolar de Avenida

É tão bom receber um postal escrito! E tão raro... 

Num tempo em que não há tempo, arranja-se tempo para os outros. Uma simples mensagem ilumina o nosso dia, é um raio de sol em dias tenebrosos e cinzentos. Faz-nos esboçar um sorriso. Um gesto simples de ternura...

Secretamente, andámos a preparar tudo na biblioteca. Distribuímos estes "presentes" especiais e sentimo-nos tão bem.




quarta-feira, 18 de dezembro de 2024

Camões e a Interculturalidade


 Viagem de Descobertas na Biblioteca Escolar: O 5.º A explora "Os Lusíadas" e a Interculturalidade

Os alunos do 5.º A participaram (nos dias 4, 11 e 18 de dezembro)  numa atividade na biblioteca escolar, integrada na aula de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito do projeto escolar "Interculturalidade". Sob a orientação da Professora Bibliotecária, os estudantes embarcaram numa viagem pelos caminhos de Vasco da Gama, inspirada pela epopeia de Luís de Camões, Os Lusíadas.

Com o mapa-múndi em mãos, exploraram os locais mencionados na obra, guiados por ninfas, musas e deuses da mitologia clássica que marcam o texto camoniano. A Professora Bibliotecária trouxe à vida a narrativa heroica dos Descobrimentos Portugueses, destacando que o objetivo desta viagem era dar a conhecer aos alunos Camões, o homem e a obra, e a sua relevância como poeta maior da literatura portuguesa.

Numa fase posterior e já guiados pela Professora de Cidadania e Desenvolvimento (prof. Sónia Moreira) a atividade de trabalho não se limitou à leitura e explicação: foi também o ponto de partida para pesquisas colaborativas, realizadas pelos alunos em grupo, com o apoio do fundo documental da BE. O resultado do trabalho foi registado num Padlet, uma ferramenta digital prática e inovadora, apresentada primeiramente à docente e posteriormente aos alunos durante a 3ª sessão/aula.

Esta atividade reforçou não só o conhecimento sobre a obra camoniana e a História de Portugal, mas também competências de pesquisa, trabalho colaborativo e uso de tecnologia, contribuindo para uma aprendizagem rica e interdisciplinar com a Cidadania a tomar destaque no que concerne à interculturalidade.

quinta-feira, 12 de dezembro de 2024

Projeto Famílias Leitoras - Diário do Pedro (parte 1)

No âmbito do Projeto Famílias Leitoras, a família do Pedro enviou alguns registos fotográficos dos seus momentos de leitura. Estas vivências ficaram registadas nas memórias do Pedro e aproximaram-no (ainda mais) do contacto com o mundo mágico das histórias. Apreciem o pequeno diário do Pedro. 




quarta-feira, 27 de novembro de 2024

Formação de Utilizadores - alunos do 9.º ano



Alunos do 9.º Ano descobrem a Biblioteca Escolar

No dia 26 de novembro, os alunos das turmas A, B e D do 9.º ano, acompanhados pela professora Ana Vilela, visitaram a Biblioteca Escolar numa iniciativa que combinou aprendizagem, exploração e leitura.

Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer em detalhe a organização da biblioteca, quer em termos de fundo documental como de espaço(s), os serviços disponíveis e os projetos que ela já se encontra a dinamizar e dinamizará ao longo do ano letivo. A sessão foi guiada pela Professora Bibliotecária Paula Sousa, que apresentou um conjunto de títulos selecionados especialmente para os alunos.

Os livros despertaram grande interesse, levando os alunos a consultá-los e requisitá-los para participarem na atividade “10 minutos de leitura”, contribuindo-se, assim, para o gosto pela leitura e o desenvolvimento de competências literárias.

Estas visitas reforçam o papel central da Biblioteca Escolar como espaço de aprendizagem, cultura e imaginação, incentivando os alunos a explorarem o vasto universo que os livros têm para oferecer.


Ler Camões